Jūsu pamatskolas prakses pavadvēstules vēstulē jāiekļauj jūsu akadēmiskās karjeras pārskats, tostarp galvenie kursi, jūsu GPA un visas balvas vai klubi, kurus pievienojāt. Ja jums ir cita darba pieredze, kas saistīta ar izglītību, piemēram, strādājot par dienas aprūpes palīgu vai svētdienas skolas skolotāju, tās ir arī labas pozīcijas. Ja jūs esat regulārs brīvprātīgais bezpeļņas organizācijā, jo īpaši, ja tas ietver mijiedarbību ar bērniem, tas ir arī izdevīgi pieminēt.
Mēģiniet būt specifiska jūsu pavadvēstulē. Tā vietā, lai uzskaitītu savus galvenos uzdevumus, koncentrēties uz rezultātiem, kad tas ir iespējams, piemēram, apmācību bērnam, kurš iepriekš nav izpildījis pamatprogrammu un vēlāk ar jūsu palīdzību. Tas dod īres menedžerim konkrētus jūsu spēju piemērus un labi atspoguļo jūsu profesionalitāti.
Nebaidieties izteikt savas zināšanas un interesi par lomu. Iemeslu menedžeri vēlas, lai kāds, kurš vēlas un informēts, kad meklē intern.
Sākumskolas izglītības paraugraksta paraugs
Suzy Q. Monroe
17 Colony Courtyard
Kingsland, NY 12900
(Mājas lapa) (232) 422 - 3211
(Šūnā) (902) 777-4444
sqmonroe@columbia.edu
Februāris 14, 20XX
Samuel Peabody kundze
Galvenais Southbay skolas rajons
444 Rollaway Avenue
Ocean City, NJ 12345
Dārgais Peabody kundze:
Ar lielu prieku ceru, ka es piesakās pamatizglītības skolotāja palīga amatam, kas pašlaik ir ievietots Southbay vietnē.
Mana izglītība un pieredze padara man par lielisku kandidātu šai pozīcijai, un mans sapnis kļūt par trešās pakāpes skolotāju padara mani ļoti satraukti par iespēju vairāk iemācīties un iegūt papildu pieredzi, piedaloties apgabala jaunajā vasaras mācību programmā.
Mana pirmā klases mācīšanas pieredze bija maģistra skolas palīgs skolotājam Ņujorkā. Šajā vasarā es pavadīju lielāko daļu sava laika, sagatavojot novatoriskus stundu plānus studentiem, kas piedalās paātrinātās matemātikas programmā. Es strādāju tieši ar studentiem un studentu grupām, lai nodrošinātu viņu izpratni par mācītajiem uzlabotajiem jēdzieniem. Es patiešām baudīju šo pieredzi un uzskatīja, ka manu radošumu un spēju strādāt ar bērniem pastiprina pozitīvā atbilde, ko esmu saņēmis no studentiem, vecākiem un klases skolotājiem.
Pagājušajā gadā, manā rudens semestrī, es strādāju ar augšējā līmeņa piektās klases skolēniem, kuri māca progresīvu matemātiku un zinātni. Šī bija ārkārtīgi gudra grupa, kas ietvēra speciālizglītības studentus, kam trūka pamata vārdiskās un saziņas prasmes, bet kuri saprata un iepazītos ar progresīvām matemātikas un zinātnes koncepcijām diezgan viegli. Šī pieredze mācīja man, cik svarīgi ir atpazīt un vadīt dažādas spējas, kas notiek klasē.
Lai gan šie studenti piedalījās augstākajā izglītībā, viņiem bija plaša spektra spējas un izpratnes līmenis.
Paldies par jūsu laiku un uzmanību. Es ar jums sazināsšu vienu nedēļu, lai apspriestu savu kandidatūru.
Ar cieņu
Suzy Q. Monroe