Pamatizglītības vadība zemūdens skolā (BESS)
Vienu minūšu laikā šie paši jūrnieki tiks bloķēti tajā pašā telpā, cīnoties pret noplūdēm no caurulēm un atlokiem, kā arī ar strauji augošu ūdens līmeni, izmisīgi cenšoties "glābt laivu".
Bet šajā uzdevumā viņi nebūtu vieni ...
Vienkārši ātri nogrieziet pa ceļam no mitra trenera, vēl viena jūrnieku grupa sagatavojās, lai glābtu kuģi. Tikai to potenciālie draudi nebūtu ūdens; šie dedzīgi jūrnieki saskarsies ar tumšāku istabu, kas ir pilns ar dūmiem un apdegumu, pūslīšu uguni.
Drīz abas studentu grupas cīnās par diviem pilnīgi atšķirīgiem uzdevumiem. Nevajadzētu būt nekas kā izklaidējošs, nevis uguns un ūdens, bet, pildot savus neatkarīgos uzdevumus, jūrnieki strādā pie viena kopīga mērķa - mēģina virzīties uz priekšu.
Kā studenti jūras spēku pamatskolas zemūdenes skolā (BESS), studenti jau sen saskārās ar šīs pēdējās apmācības nedēļas stresu un spriedzi. Apmācītāji ir galīgais šķērslis, ar ko nodarbojas ar zemūdenēm, pirms tiek izbeigta BESS, nepārsniedzot mēnesi ilgu mācību procesu.
Arī studentu nozīme nezaudē.
"Tas noteikti ir nervu diena visiem mums," teica Seaman Brandon Nims, jo viņš gaidīja ugunsdzēšamo aparātu apmācības. "Tas tiešām ir, ka daži puiši zaudē miegu. Es zinu, ka esmu ļoti nervozs, tikai zinot, ka tas ir BESS beigas. Tas ir vairāk nekā tikai apmācība mums. "
Pasākuma stresa pievienošana ir nedēļas apmācības grafika aspekts.
Pirms grupu galīgā scenārija viņi pavadīja divu dienu apmācību un piedalījās slapjā trenerā.
Salīdzinoši straujš praktisko apmācību process šķita šķērslis studentiem.
"Es domāju, ka viss būs nedaudz lēnāks," elektronikas tehniķis seaman Recruit Joseph Drawns teica pēc tam, kad iesaiņo savu laiku mitrā trenera. "Jums patiešām vajadzēja būt jūsu pirkstiem. (Instruktoriem) īsā laika periodā bija jāapmierina daudz informācijas, tāpēc viņi vienkārši turēja cimdus savā galā. Kad pienāca laiks izpildīt, dažkārt bija grūti visu uzreiz atcerēties. "
Pēdējās nedēļas temps, šķiet, atspoguļoja iepriekšējos trīs, kad jūrnieki - visvairāk tieši no boot camp - sāka liek pamatus kļūt par submariner .
Ceļš sākas tieši pirms BESS klasifikācijas, kad potenciālie skolēni tiek izturēti zemūdens evakuācijas trenerim. Treneris, kas simulē 637 klases zemūdens evakuācijas bagāžnieka vispārējo izvietojumu, ļauj skolēniem pielietot izlaiduma mācības, ko viņi apgūst pamata klases vidē.
Tas nozīmē, ka jūrnieki sev četrkārt piespiež krampju avārijas lūkas, kas drīz vien piepilda ar ūdeni ar augstu kakla augstumu.
Tad katrs no viņiem nomaina "Steinkes kapuci" - piepūšamo maskas veidu, kas ļauj iespējamajiem zemūdenjiem elpot, bet peldēties zem ūdens, lai izvairītos no tvertnes no ūdensnecaurīgas lūkas, kas atveras peldbaseinam. Pēc tam, kad tur, Jūrnieki samontē stingri sarunu paraugu pirms galīgā peldes pāri baseinam. Viena lieta ir droši - ja kāds no klases ir klaustrofobisks, to nezināt, lai uzzinātu.
"Šī ir pēdējā lieta, ko jūs vēlaties uz zemūdenēm," sacīja Informācijas sistēmu tehniķis 2. klases (DV) Curt Ramsey, viens no evakuācijas trenera instruktoriem. "Tam vajadzētu identificēt tos, kam var būt problēmas ar to. Starp tam, kad kapuci ir tuvu jūsu sejai un ciešā tvertnes vide, neviens nedrīkstētu mūs mānīt. "Neskatoties uz klaustrofobijas izraisītajām satraucošajām bailēm, Ramsejs sacīja, ka lielākā daļa cilvēku, kas ir panikos apstākļos, spēj" apvienoties un pabeigt apmācību.
Skolas evakuācijas daļa bija pārsteigums daudziem skolēniem. "Man nebija ne jausmas, ka pat bija iespējams izvairīties no apakšgrupas," teica Drawns. "Es sapratu, ka tas bija diezgan daudz par jums, ja jūsu laiva samazinājās. Es patiešām pievērsa uzmanību šajā klasē. "
Un šī klasē māca lielākajai daļai studentu baseinā, teica jūrnieku darbā Džošua Hendersona. "Izbēgšana bija diezgan intensīva, taču tas tika paskaidrots mums ļoti labi pirms klases. Tāpēc mēs zinājām, ko darīt, kad tur nokļuvām. "
Skolēni pabeidza veiksmīgu dienu evakuācijas trenerā, veicot divu cilvēku izglābšanos, kas kulminēja mācīties izmantot viena cilvēka plostu. "Pēc tam, kad mēs to pabeidzām, visi bija diezgan apsteigti," sacīja Hendersons. "Mēs visi esam priecīgi to pārvarēt."
Tomēr izpildes izjūta nav atļauta ilgstoši. Nākamajā nedēļā evakuācijas trenera studenti iegūs oficiālo BESS kickoff.
Turpmāk ir trīs nedēļu ilgs intensīvs klases pētījums, kas katru dienu izaicina skolēnus. "Tas bija daudz grūtāk, nekā es jebkad gaidīju," sacīja mašīnista Mate Fireman Michael Bybee. "Informācija bija pieblīvēta jūsu galvas tā, ka jums nebija laika elpot. Tas aizņēma gandrīz katru sekundi, kad bija šeit. "
Taisnība par Bibeja vārdu, tipiskā mācību diena ilga no pulksten 7:00 līdz 16:00 ar stundu pusdienām. Šajā laikā instruktori pārliecinājās, ka skolēna dienā pēc iespējas vairāk iespēlēta nodarbība.
"Tas ir kaut kas, kas mums patiešām ir jādara," teica MM1 (SS) Džons Roberts, viens no BESS instruktoriem. "Trīs nedēļas, šķiet, ir ilgs laiks, lai daži cilvēki, bet, ja jums ir tik daudz lietas, lai mācītu par to, kā mēs darām, jums ir nepieciešams visu laiku, jūs varat saņemt. Mēs praktiski iziet cauri katrai sistēmai un svarīgākajam aprīkojumam laivā. Tas ir daudz informācijas. "
Apmācot visu šo informāciju, studentiem nepieciešams skolas ilgums, kas pārsniedz vidējo. Pēc pārtraukuma apmēram plkst. 16.00, lai atpūstos un ēst vakariņus, gandrīz visi skolēni atgriežas skolas ēkā plkst. 18 vakarā trīs stundas naktī. Šodien izglītoti reti izņēmumi tiek doti studentiem, kuri izcilas klasē.
Pievienojiet to līdz plkst. 5:15, lai uzņemtu brokastis, un BESS studenti zina, ka viņi ir ilgi.
"Attiecībā uz šīm pāris nedēļām diena bija nekas cits kā skola," teica Drawns. "Tad jūs iemest nakts pētījumu, un nedēļas laikā jums ir tikai mazliet brīvais laiks. Bet neatkarīgi no tā, cik daudz jūs ienīstat nakts pētījumā, jums to patiešām vajag. "
Šī nakts izpēte ir noderīga skolēniem katrā no viņu trim lielākajām pārbaudēm skolas gaitā. Visiem jūrniekiem skolā jāuzņem pārbaudes, lai pabeigtu zemūdens skolas apmācību.
Tikai pēc tam, kad iekarojuši evakuācijas treneri un skraida skolu, skolēni spēj apstrīdēt ēsmu un ugunsgrēku dedzināšanu.
Tas ir brīdis, kad viņi ir priecīgi redzēt. "Pēc tam, kad dažas nedēļas ilgu laiku sēdēja klasē, tā bija gaidīta," sacīja Bibeja. "Visu laiku, kad jūs tikai gaida treneri. Jūs gandrīz sēdējat un sapņojat par ugunsgrēku novēršanu un noplūžu novēršanu. "
Kad klase sasniedz šo punktu, grupa iedala divos un aizstājējus divu dienu periodā katrā trenerā. Katrai pirmajai dienai ir tikai klases diena. Instruktori izmanto šo laiku, lai pārietu uz pamata scenārijiem un noteikumiem ar studentiem. Otrā apmācības diena ir visa pasākuma norise.
Ugunsdzēsēju trenera skolēniem tas nozīmē, ka tiek izģērbta pilnā kaujas kleita un tiek veikti vairāki dažādi ugunsdzēsības scenāriji, tostarp ugunsdzēšamie aparāti, šļūtenes un autonomie elpošanas aparāti.
Visu laiku, Jūrnieki cīnās pret faktiskajiem ugunsgrēkiem, kas tiek ierobežoti līdz kontroles telpai. "Tas mums pievienoja jaunu vērpjot," sacīja Bībeja. "Siltums, kas nāk no šiem ugunsgrēkiem, bija lielisks. Tas tika simulēts, bet tas bija reāls. Līdz šim mums nebija nekā tāda. "
Uguns siltums varēja būt reāls, bet instruktori ir tuvumā, lai nodrošinātu, ka katra evolūcija tiek veikta droši. "Mēs vēlamies, lai skolēni gūtu patiesu priekšstatu par to, kas notiktu faktiskā zemūdens ugunī," sacīja ugunsdzēsības instruktors MM2 (SS) Laurence Georghan, bet, ar BESS nodarbībām, viss ir ļoti strukturēts un stingrs. Mums ir jāpārliecinās, ka viss tiek darīts, ja kāds nesaņem ievainojumus. "
Nodrošinot drošību, pasniedzēji veido apmācības maksimumu, lai pārbaudītu, ko skolēni ir iemācījušies iepriekšējās dienas sesijās. "Pēc tam, kad mēs tos uzņemsim un paziņosim viņiem, ko viņi izmanto," sacīja Georghans, "mēs nonākam pie situācijas, kad uguns izkļūst, un viņiem ir jāizlemj, kāda veida aģents uzliek uguni. Mēs esam tur, lai pārliecinātos, ka nekas nav kārtībā, bet šajā situācijā BESS studenti noteikti ir vairāk kontrolējuši nekā iepriekš. "
Līdz brīdim, kad diena ir beigusies, studentiem vajadzētu spēt cīnīties pret ugunsgrēku dažādu veidu liesmēm, ja tādas rodas.
Tomēr tie, kas tika pabeigti ar ugunsdzēsības daļu, bija tikai puse no nedēļas. To, kas viņiem gaida mitrā treniņā, ir vairāk nekā 20 000 galonu ūdens izsmidzināšanas no 12 noplūdes, simulējot SSBN 650 klases zemāka līmeņa mašīntelpu.
Tiem, kas netiek izmantoti ar vidēju augstu ūdeni, bojājumu kontroles uzdevums var būt kaitinoša pieredze. "Ūdens līmenis aug tik strauji," Nims teica par savu laiku mitrā treniņā. "Tas noteikti paver tavu acu priekšu par to, kas tur varētu notikt. Jūs zināt, ka tas viss tiek kontrolēts, bet tas var būt diezgan bīstams. "
Bet galu galā jaunie BESS jūrnieki zina, ka tie ir mācības, ko viņi galu galā var izmantot, vai viņi vēlas vai ne. "Mēs noteikti to jāzina, kad izbraucam pie laivas," teica Bibeja. "Es ceru, ka es nekad to neizmantos, bet, zinot manu veiksmi, tas būs noderīgs."