Mentori palīdzēs izkopt ceļu jauniem nozares speciālistiem
No Ashkona:
Organizācija, StudentMentor.org, no manas personīgās pieredzes ir ieguvusi izcilu mentoru , mans bijušais boss manā koledžas praksē.
Mans mentors ne tikai man ieteica, kādās klasēs man būtu jāuzņemas, bet arī palīdzēja mani iegūt darbu un akadēmiski gūt panākumus. Mans mentors patiešām aizgāja no viņa ceļa, lai man pateikt, kādas nodarbības bija saistītas ar darbaspēku un ko man vajadzēja mācīties, lai pēc izlaiduma iegūtu lielākas iespējas iegūt algotu darbu.
Par Ashkona līdzdibinātāju Stephanie:
Mans līdzdibinātājs Stephanie Bravo, 25 gadi, bija vairāk formāla mentoringa pieredze. Viņa bija savienota ar medicīnas studentu, izmantojot Stanforda Medicīnas skolas mentoru programmu. Neskatoties uz to, ka ir pirmās paaudzes koledžas students, kurš nebija pārliecināts par to, kā panākt sapņu kļūt par ārstu, viņas mentors viņai palīdzēja virzīties uz priekšmedicīnas ceļa. Šodien viņa apmeklē medicīnas skolu, kur viņa ir skolas mazākumtautību mentoringa programmas vadītāja.
Profesionālās mentoringa pieredzes radīšana studentiem:
Mūsu divas pieredzes apvienojās, apzinoties, ka mūsu mentoru iegūtās zināšanas ir precīzs pieredze, kas daudziem skolēniem koledžā ir vajadzīgi arī šodien, lai sāktu savu karjeru.
Būdams Silīcija ielejā, mēs nolēmām izmantot tehnoloģijas, lai gūtu labumu sabiedrībai, un ņemtu mūsu pieredzi, lai gūtu labumu skolēniem visā valstī. Tieši tādēļ mēs izveidojām StudentMentor.org, vienlaikus nosakot un risinot citu mentoringa programmu trūkumus.
Nepamatota ir nepieciešamība pēc apmācību programmām, kas īpaši pielāgotas koledžu studentiem.
Dažas mentoringa programmas tiek piedāvātas galvenokārt konkrētām apakšgrupām, bet tikai dažas universitātes ir izveidojušas plaša mēroga mentoringa programmas.
StudentMentor.org piesaista tīmekļa tehnoloģiju, lai veiktu koledžas studentu reāllaika mentoringa spēles. Mēs piedāvājam pielāgotas spēles, kurās gan Mentors, gan Mentors izvēlas, ar ko viņi vēlētos strādāt, pamatojoties uz Mentee mērķiem un kas viņiem ir vissvarīgākais. Atšķirībā no status quo, mūsu mentorings piedāvā elastīgumu un ērtības apmierināt vai nu personīgi, vai praktiski atkarībā no Mentee izvēles. Mēs uzskatām, ka StudentMentor.org piedāvā unikālu programmu, kas īpaši apmeklē koledžas studentu vajadzības.
Intervija
Ashkon piedāvāja atbildēt uz intervijas jautājumu sēriju par StudentMentor.org.
1. Lūdzu, aprakstiet, kādus ieguvumus students varētu iegūt, izmantojot StudentMentor.org.
Priekšrocības, izmantojot StudentMentor.org:
- Uzlabo uzticēšanos un piedāvā problēmas, lai izvirzītu augstākus mērķus, uzņemtos riskus un panāktu augstāku līmeni.
- Individuāla atzīšana un iedrošinājums.
- Psihosociālais atbalsts.
- Konsultācijas akadēmisko un profesionālo pienākumu sabalansēšanas jomā.
- Nodrošina lomu modelēšanu profesionālai vadībai un atvieglo pieaugošo kompetenču un spēcīgāku starppersonu prasmju attīstību.
- Piekļūstiet atbalsta sistēmai akadēmiskās un karjeras attīstības kritiskajos posmos.
- Inženiera viedoklis par karjeras virzību.
- Saskare ar dažādām perspektīvām un pieredzi.
- Tieša piekļuve spēcīgiem resursiem jūsu galvenajā vai profesijā.
- Ilgstoša profesionālā un personiskā tīkla pamats.
Piemēram, Stevens, koledžas junioru interesē tiesību zinātņu skola, var sazināties ar advokātu, lai gūtu ieskatu par to, kāda ir tiesību zinātņu skola un juridiskā profesija. Vai Susie, otrā kursa bioloģija un psiholoģijas dubultspēlē, sāk savu prakses meklēšanu, bet nezināt, par kuru jomu viņa vēlas turpināt. Viņa varēja meklēt mentoru no abām jomām un uzzināt par ikdienas dzīvi, lai palīdzētu viņai pieņemt lēmumu. Visbeidzot, mentorings ir tīklu paplašināšana, kas tagad ir nepieciešama vairāk nekā jebkad agrāk mūsdienu konkurētspējīgā un sarežģītajā darbaspēkā.
2. Kādus resursus StudentMentor.org piedāvā studentiem?
Pirmo reizi jebkura koledžas students jebkurā jebkuras skolas skolā var saņemt akadēmisko un profesionālo mentoru no profesionāļiem, kas šobrīd strādā dažādās karjeras jomās.
Lūk, kā tas darbojas:
Koledžu studenti pieraksta kā menedžeri un profesionāļi pieraksta kā mentori. Tālāk katram tiek parādīts iespējamo atbilsmju saraksts reālajā laikā. Tas nozīmē, ka jūs uzreiz redzēsit savu spēļu sarakstu. Apmācītāji un mentori izvēlas ideālu mentoringa spēli un izlemj, kad un kur tas notiks (vai nu personīgi, vai praktiski). Rezultāts? Apmācītāji turpina ceļu, lai sasniegtu savus mērķus un centienus, savukārt mentori saņem lielu personīgo gandarījumu un izaugsmi, palīdzot studentiem vairāk uzzināt vairāk par karjeras iespējām un viņu specifisko kompetences jomu.
3. Kā students var vislabāk izmantot to, ko StudentMentor.org var piedāvāt?
Skolēniem jācenšas noteikt skaidrus mērķus, ko viņi vēlas panākt ar mentoriem, un rūpīgi strādāt pret viņiem. Arī mūsu organizācija saprot, ka studentam var būt jautājumi par darba un privātās dzīves līdzsvaru, un vienlaicīgi viņiem ir nepieciešama palīdzība, lai apmeklētu viņu intervēšanas prasmes. Students var izveidot vairākus mentoru pieprasījumus, lai iegūtu vairāku mentoru zināšanas un pieredzi.
4. Kāda ir pieredze mentoru vidū, lai varētu strādāt ar studentiem?
Lielākā daļa mūsu mentoru mēdz būt profesionāļi, kas vēlas atgriezties nākamajai paaudzei, piedodot un daloties savā mūžizglītībā. Mums ir Hārvardas likuma students un vairāki ārsti, uzņēmumu vadītāji un autori, lai apzīmētu tikai dažus.
5. Vai StudentMentor.org ir absolūti bezmaksas resurss studentiem?
Jā, un mēs esam bezpeļņas organizācija.
6. Ko students var iegūt no StudentMentor.org, ka viņi nevar iegūt citur?
Lielākā daļa studentu nespēj piekļūt profesionāļiem tajās jomās, kurās viņi ir specializējušies un strādā pie karjeras. Pat ja skolēni var piekļūt šiem speciālistiem, profesionāļiem var nebūt mentoringa domāšanas veids. Ja jūsu Čikāgas students, kas interesējas par izklaides industriju, varētu saskanēt ar mentoru šajā industrijā Losandželosā vai citur, kur mums ir pierakstījies mentors; vai teiksit, ka esi students no Texas, kas interesējas par Wall Street, mēs varam tos saskaņot arī ar mentoru.