Prakses veidi

by Penny Loretto

Prakses sniedz reālās pasaules pieredzi tiem, kas vēlas izpētīt vai iegūt atbilstošas zināšanas un prasmes, kas vajadzīgas, lai uzsāktu konkrētu karjeras jomu. Prakses ir salīdzinoši īslaicīgas pēc būtības, galveno uzmanību pievēršot tam, kā iegūt kādu informāciju par darba apmācību un mācīties klasē un piemērot to reālajai pasaulei.

01 Apmaksātas stažēšanās

Pabeidzamās prakses pastāv galvenokārt privātajā sektorā vai lielās organizācijās, kurām ir nauda, lai studentiem maksātu mācību laikā, kad viņi strādā. Ņemot vērā apmaksātu vai neapmaksātu stažēšanās izvēli, apmaksātas prakses noteikti ir izvēles prakse.

Arvien vairāk organizāciju atzīst prakses programmu vērtību un milzīgo ieguvumu, kāds tām ir darbā pieņemšanas procesā. Tā kā šīs organizācijas strādā, lai apmācītu internus, tās arī rūpīgi pārbauda tās visās jomās, lai novērtētu savu potenciālu kā potenciālos nākotnes pilnas slodzes darbiniekus. Šī iemesla dēļ uzņēmumi, kas var atļauties samaksāt savus stažierus, parasti pieņems lēmumu turpināt darbu.

02 Prakse kredītiem

Prakse kredītam prasa, lai pieredze būtu cieši saistīta ar akadēmisko disciplīnu, kas uzskatāma par "kredītspējīgu". Galvenais jautājums ir noteikt prakses pieredzes vērtību augstākās izglītības kontekstā. Prakses, kas galvenokārt ir rakstveida vai mehāniskas, neatbilst akadēmiskajam kredītam.

Studentiem, kas vēlas veikt praksi kredītpunktos, parasti ir jābūt akadēmiskajam sponsoram, lai pārraudzītu un noteiktu prakses kritērijus. Lai apmierinātu prakses akadēmisko sastāvdaļu, studentiem, iespējams, būs jāaizpilda žurnāls, eseja vai prezentācija laikā vai tūlīt pēc prakses, lai ilustrētu semināra laikā iegūtās zināšanas un prasmes.

03 bezpeļņas prakse

Praktiskās prakses veikšana bezpeļņas organizācijai parasti ir diezgan atšķirīga, nekā strādāt organizācijā, lai iegūtu peļņu. Bezpeļņas organizācijā nav akcionāru, un neviens nepiedalās ikgadējā peļņā vai zaudējumos, kurus organizācija katru gadu nosaka. Bezpeļņas organizācijas ietver labdarības, universitātes, valsts aģentūras, reliģiskās organizācijas un dažas slimnīcas.

Tā kā šo organizāciju mērķis nav pelnīt naudu, tās vairāk koncentrējas uz pakalpojuma sniegšanu. Internenti parasti nesaņem samaksu, kad internets tiek veikts bezpeļņas organizācijās. Prakses pabeigšana bezpeļņas organizācijā sniedz dažas ļoti noderīgas prasmes, kādas prasa darba devēji, cenšoties pieņemt algota līmeņa darbiniekus šajā jomā.

04 vasaras prakses

Vasaras prakses parasti ir no astoņām līdz divpadsmit nedēļām, un tās var būt pilnas vai nepilnas slodzes. Vasarā vairāk studentu stažējas, nekā jebkurā citā gada laikā. Šī īstermiņa pieredze sniedz patiesu priekšstatu par to, kas tā patiešām ir kā darbs konkrētā darba vai karjeras jomā. Ir pietiekami daudz laika, lai nokļūtu regulārā darba kārtībā un iegūtu vērtīgas zināšanas un prasmes.

Vasaras prakses var pabeigt par kredītu, bet tiem nav jābūt. Kredītvēsture vasarā var būt noderīga, jo tā var atvieglot studenta kursa slodzi rudenī vai pavasara semestrī, bet negatīvie ir tas, ka lielākajai daļai koledžu ir nepieciešama apmācība, lai skolēni varētu saņemt kredītu.

05 Apkalpošana

Lai gan ir dažādas perspektīvas par to, kas ir pakalpojumu mācīšana, ir vairāki specifiski kritēriji, kas jāievēro, lai pieredze tiktu uzskatīta par pakalpojumu mācīšanās pieredzi. Pakalpojumu mācīšanai ir jāapvieno konkrēti apmācību mērķi, izpildot kādu no kopienas darba veidiem.

Tas atšķiras no citām empīriskās izglītības formām, jo tas prasa, lai pakalpojuma saņēmējs un pakalpojuma sniedzējs kaut kādā veidā gūtu labumu, un viņu pieredze ir vienādi mainīta. Šīs ir ļoti strukturētas programmas, kurām nepieciešama pašrefleksija, pašnovērtējums, kā arī specifisku vērtību, prasmju un zināšanu iegūšana, kas nepieciešama, lai panākumus šajā jomā.

06 Kooperatīvā izglītība

Galvenā atšķirība starp praksi un sadarbības pieredzi ir laika ilgums. Kaut arī prakses parasti ilgst jebkur no dažām nedēļām līdz vairākiem mēnešiem, kopējā prakse parasti ilgst vienu vai vairākus gadus. Parasti skolēni vienlaicīgi apmeklē nodarbības un strādā pie viņu sadarbības, vai arī viņi var veikt savu sadarbību ziemas un / vai vasaras pārtraukumos.

Kooperācijas un prakse ir lielisks veids, kā skolēniem iegūt vērtīgas zināšanas un prasmes savā interesējošajā jomā, kā arī piedāvā iespēju tīklu ar jau strādājošiem speciālistiem.

07 ārzemnieks

Externships ir ļoti līdzīgas praksēm, bet tikai daudz īsākā laikā. Vēl viens parastais vārds ārzemēs ir darba ēnojums. Lai gan šīs iespējas var sastāvēt tikai no vienas dienas līdz vairākām nedēļām, tās parasti piedāvā dalībniekiem priekšstatu par to, kas tas patiešām ir, piemēram, darbs konkrētā karjeras jomā, kā arī dažu profesionālu kontaktu nodrošināšana nākotnes tīklu veidošanai.