Šeit ir veidlapas elektroniskā pavadvēstule, kas piesakās uz psiholoģijas stāvokli, strādājot ar maziem bērniem, Zinātnes muzejā. Ņemiet vērā, ka, lai gan pretendentam nebija tiešas pieredzes psiholoģijas jomā, viņa uzskaitīja viņas akadēmisko darbu un pieredzi ar bērniem. Pārskata šo paraugu pavadvēstuli, lai sāktu darbu ar pavadvēstuli.
Parauga vēstule ar psiholoģiju saistītā nostādne zinātnes muzejā
Priekšmets : agrīnās bērnības psiholoģijas stāvoklis
Maggie Brown
555-555-555
maggiebrown@email.com
Zinātņu akadēmijas atklājuma agrīnās bērnības psiholoģijas stāvoklis
Dārgais kungs, mr.
Mani interesē pieteikties Zinātņu centra "Discovery Early Childhood" psiholoģijas amatā. Es studēju Psiholoģiju Bostonas Universitātē, un esmu iemācījies, kā bērni un pieaugušie mācās un kā viņi reaģē savā starpā un to vidē vairākos augstākā līmeņa kursos.
Turklāt es šobrīd esmu iesaistījies pētījumu pamatā kursā, kas orientēts uz ģimenes psiholoģiju, tāpēc es mīlētu iespēju aktīvi pielietot savas jaunās zināšanas praksē. Turklāt man ļoti patīk strādāt ar bērniem, tāpēc šī ir pozīcija, kuru es neapšaubāmi izbaudīšu! Man ir reālās dzīves pieredze darbā ar bērniem, kā arī akadēmiskās zināšanas.
Man ilgstoša vēsture ir strādāt ar visu vecumu bērniem, īpaši maziem bērniem. Kamēr man patīk strādāt ar visu vecumu, mazi bērni ir mani iecienītākie, un es personīgi iedvesmoju viņu unikālo interesi un radošumu. Lai gan man patīk strādāt ar bērniem, manas pagātnes pozīcijas ir arī prasījušas, ka es strādāju divkārt ar bērniem un pieaugušajiem, tādēļ esmu ērti mijiedarboties ar vecākiem un viņu bērniem, un atbildība ir uzsvērta jūsu tīmekļa vietnes aprakstā.
Man ir daudz pieredzes, strādājot ar maziem bērniem. Es biju vasaras brīvprātīgais Sagamore koledžas bērnu aprūpes centrā, kur es strādāju ar bērniem mazuļu istabā un pirmsdārzu istabā. Papildus bērnu audzināšanai akadēmiskajā vidē es biju atbildīgs arī par mācību aktivitāšu veicināšanu un mākslas un amatniecības projektu izstrādi. Katras dienas beigās es atjaunināju vecākus par viņu bērna ikdienas progresu un viņa sasniegumiem šajā dienā. Es arī piedalījos lauku ceļojumos, kur es sazinājos ar bērniem un vecākiem dažādās vidēs.
Turklāt man ir pieredze kā pēcskolas aprūpes speciālists diviem pusaudžiem.
Manas vasaras stundas es biju arī primārais aprūpētājs. Es biju atbildīgs par bērnu izklaidi un atbalstu viņu skolas darbam, un viens no maniem pienākumiem ietvēra to progresa analīzi neformālu "progresa ziņojumu" formā, kuru labi saņēma viņu vecāki. Arī es regulāri mijiedarbosies ar abiem vecākiem regulāri, apspriežot katra bērna individuālās vajadzības un paziņojot par ikdienas aktivitāšu plānošanu. Tā rezultātā esmu apmierināts ar kopīgu sadarbību ar vecākiem un bērniem un to, ka visi ir laimīgi un droši.
Esmu arī mācījis maziem bērniem slēpošanas kā sertificēta slēpošanas instruktors un zirgu izjādes kā pieredzējis jātnieks. Abos gadījumos es biju atbildīgs par vecāku iepazīstināšanu ar informāciju par drošību un ikdienas rutīnu izskaidrošanu.
Arī stundās, kurās tika iekļautas veselas ģimenes, es iesaistījos gan vecākos, gan bērnus mācīšanās pieredzē, koncentrējoties uz sadarbību, vienlaikus pārliecinoties, ka visi mācās, vienlaikus saglabājot labu laiku. Izmantojot visu savu iepriekšējo pieredzi, esmu izveidojis labu izpratni par to, kā veiksmīgi mijiedarboties ar visām ģimenēm.
Vēlreiz paldies jums par jūsu atlīdzību. Kā kandidāts ar akadēmisko pieredzi psiholoģijas jomā, kā arī liela pieredze darbā ar bērniem, es ar nepacietību gaidu darbu Zinātņu atklājumu centrā. Es ceru no jums dzirdēt.
Ar cieņu
Maggie Brown