Padomi, atbildot uz šo jautājumu
Tāpat kā jebkura intervijas jautājumā, ja sagatavosieties iepriekš , būs vieglāk atbildēt uz šo intervijas jautājumu.
Tādā veidā jūs nejutīsieties uz vietas, kad rodas šis jautājums. Ņemiet kādu laiku, lai apsvērtu, kāpēc jūs piespieduties mācīt.
Šeit ir dažas stratēģijas, kā veidot jūsu atbildi:
Būt patiesam. Ko jūs vadāt par skolotāju? Viens no iemesliem, kādēļ intervētāji uzdod šo jautājumu, ir iegūt izpratni par jūsu motivāciju. Esiet patiesi un pārdomāti, apspriežot apsvērumus, kas noveda pie šīs profesijas.
Dodiet piemērus vai pastāstiet stāstus. Vai tu esi iedvesmojis no sava skolotāja? Vai jūs lasījāt stāstu ziņās, kas lika jums saprast, cik liela ietekme varētu būt labam skolotājam? Iekļaujot anekdotes vai atmiņas savā atbildē, var padarīt to spēcīgāku.
Viena lieta, no kuras jāizvairās: atbildi uz šo jautājumu neveidojiet ap darba pabalstiem (piemēram, īsās dienas vai vasaras brīvdienas). Tas var būt motivējošs faktors, taču tas nenozīmē, ka jūs esat izrādījies veltīts un neatspoguļosies kā kandidāts.
Iemesli, kā kļūt par skolotāju
Daudzi skolotāji atklāj, ka viņu mīlestība pret bērniem viņus māca vai ka viņu pašu mācīšanās mīlestība padara viņus aizrautīgi mācīt.
Daži skolotāji ieņem profesiju, jo viņi vēlas mainīt - cilvēki parasti atceras skolotājus par visu mūžu, ilgi pēc skolas beigšanas.
Citus skolotājus iedvesmoja agrāk viņu izglītībā, kas viņiem pozitīvi ietekmēja. Skolotāju var uzskatīt par līderi, mentoru vai pat par aizstājēju vecāku.
Mīļākā skolotāja raksturojums
Tas, protams, var novest pie saistīta intervijas jautājuma par labāko skolotāju, kāds jums kādreiz bijis, vai kas bija jūsu mīļākais skolotājs un kāpēc. Šis jautājums attiecas ne tikai uz izvēlēto karjeru; tas arī izgaismo, kā jūs darbojat kā darba devējs, jo skolotājs būtībā ir pirmais jūsu darba vadītājs vai vadītājs, lai gan akadēmiskajā vidē.
Vai jūs cienījāt savu skolotāju, jo viņa bija pacietīga un toleranta vai varbūt tāpēc, ka viņa paņēma laiku, lai piedāvātu jums papildu palīdzību? Intervētājs būs ieinteresēts jūsu paskaidrojumā par to, kādas iezīmes jūs apbrīnoja savā skolotājā, jo tas padara ieskatu par to, kāda veida vadības stils jūs vēlaties un kāda pieeja ļauj jums attīstīties.
Neviens aizmirst nozīmīgu skolotāju, kurš ietekmēja viņu dzīvi. Tas ir diezgan personisks jautājums, un tāpēc jūsu atbildei jābūt arī personiskai. Tas ir arī iespēja netieši noslīdēt uz dažām jūsu pozitīvajām īpašībām un stiprākajām priekšrocībām, kuras jums piemīt šī skolotāja norādījumu rezultātā.
Atkal apsveriet iespēju nodrošināt personisku anekdotu. Skatiet stāstus par to, kā jūs mainījāt bērnu klasē vai kā jūs veiksmīgi mācījāt izaicinošu nodarbību, ko iegūst no skolotāja. Šeit ir piemērs:
Labākais skolotājs, kuru jebkad esmu bijis, bija mana vēstures skolotāja vidusskolā. Es dodu priekšroku angļu valodai un zinātnei vēsturē, taču viņa varēja redzēt datumus un faktus, kā arī padarīt priekšmetu izdzīvojušos ārpus pamatprogrammas. Piemēram, mēs apskatījām vecos laikrakstu rakstus par vēsturiskiem notikumiem un pēc tam rakstīja savus emuārus tā, it kā mēs tajā laikā dzīvojām žurnālistiem. Mani iedvesmoja viņas netradicionālās metodes, un es cenšos panākt tādu pašu aizraušanos kā novatoriski veidi, kā mācīties manā klasē.
Labāko atbilžu papildu piemēri
- Mans augstskolas direktora asistents man bija īsts iedvesmas avots, un viņa ir viens no galvenajiem iemesliem, kāpēc es turpināju mācīšanas karjeru. Viņas spēja vadīt skolēnus, viņas taisnīgumu un viņas taisnīguma izjūtu lika man panākt, lai šīs lietas nonāktu savā klasē.
- Kamēr es biju studentu mācīšana, man bija iespēja ņemt studentu malā, lai palīdzētu viņam ar īpaši grūtu matemātikas koncepciju, ka viņam bija problēmas saprast. Kad man bija iespēja parādīt viņam atšķirīgu pieeju problēmai, un viņš to uzzināja, es zināju, ka esmu izvēlējies pareizo lauku!