Ja šī aktivitāte darbosies ar policijas darbiniekiem, tā strādās arī ar jūsu grupu.
Vadītājam bija jāiegūst godalgotas komandas veidošanas aktivitātes.
Viņa to darīja, un, ja tas ar viņiem strādāja - un tas notika - tas arī darbosies kopā ar savām komandām.
Pasākumi, lai atvieglotu jūsu personīgo labāko komandas veidošanas darbību
- Iesniedziet dalībniekiem vienas lapas izdales materiālu, kurā aprakstīts uzdevums. Grupas, piemēram, policijas darbinieki, vēlas, lai komandu veidošanas darbība skaidri būtu izdalīta izdales materiālā.
Uzdod dalībniekus pārdomāt savu karjeru un noteikt brīdi, kad viss, kas ir liels par sevi, darbojas lielā ātrumā. Varbūt tas bija arests, ko viņi veica pēc nākamajām nedēļām un apsekojot neskaitāmus lieciniekus. Varbūt tā bija diena, kad viņi izglāba bērnu no traumām. Iespējams, ka vardarbīgs likumpārkāpējs tika turēts no viņu partneru ievainojumiem. Neatkarīgi no apstākļiem, identificējiet brīdi, kas, pēc viņu domām, darbojas vislabākajā veidā. (Jūs vēlaties pielāgot savus piemērus savai grupai.)
- Pastāstiet savai grupai, ka "īstais brīdis", iespējams, ir tāds, kas pietrūkst viņu prātā minūtē, par kuru jūs piešķīruja uzdevumu. Lūdziet, lai viņi būtu gatavi šo brīdi dalīties ar saviem kolēģiem pie sava galda.
- Piedāvājiet apmēram desmit minūtes, lai dalībnieki varētu domāt par savu labāko brīdi, pirms lūdza viņiem dalīties ar brīdi ar viņu galda meitenēm.
- Pastāstiet dalībniekiem, lai viņi tikpat spilgtu detaļu, ka viņi varētu atcerēties, dalīties ar saviem kolēģiem. Padarīt brīdi patiesi atdzīvoties par saviem kolēģiem. Aprakstiet krāsas, skaņas un to, kā viņi jutās un kā viņi reaģēja uz brīdi, kad visas viņu aizdedzes sveces tika apdedzinātas.
- Tas notika ar policijas darbinieku grupu. Viņi vispirms paskatījās uz koordinatoru šokā. Ak, jūs vēlaties, lai es dalītos šajā stāstījumā ar saviem kolēģiem, tieši to, ko viņi izteica. Viņu izpausmes bija nenovērtējamas. Pat mazliet klusa grumbling skrēja cauri istabai. Kā koordinators, viņa turpināja. Dalībnieki klusi sākās, pēc tam, kad stāsti tika dalīti, cilvēku sarunas, smiekli, dalīšanās un pat uzmundrinoši skaņas pieauga līdz rūkām. Siltums telpā no brīža līdz pat labas gribas krustam.
- Ļaujiet saviem dalībniekiem sarunāties, līdz telpa sāk mierināties, parasti no 30 minūtēm līdz stundai atkarībā no cilvēku skaita jūsu galdos. Tad jautā, vai ikvienam ir bijusi iespēja dalīties stāstos vai ja pirmā persona vēl runā. (Tas visumā mēdz atvieglot.)
- Izpētiet komandas veidošanas aktivitāti, uzdodot grupai, kā tās reaģēja uz komandas veidošanas aktivitātēm - pieredzi, stāstot savus stāstus un uzklausot viņu kolēģu stāstus.
- Turpiniet iepazīties ar komandas veidošanas aktivitātēm , lūdzot lielu grupu, ja dalībnieki pamanīja tēmas stāstu stāstos viņu galdos. Pastāstiet saviem dalībniekiem, lai viņi pēc savas galda kopīgotu savas tēmas, kuras viņi atrada stāstā, kas tika kopīgota pie viņu galda. Uzdodiet dalībniekus katrā mazā grupā, lai ierakstītu tēmas, kas atrastas uz flipčārta vai klēpjdatora, un esat gatavs dalīties ar tēmām ar lielo grupu.
- Viena tēma, kas bieži tiek pieminēta, izmantojot šo komandas veidošanas darbību, ir tā, ka stāsti bija par atzīšanas saņemšanu . Daudzi citi stāsti šajā konkrētajā grupā bija vērsti uz akcijām , veiksmīgiem arestiem, pārvarētām bīstamām situācijām un retu līdzjūtību un komunikācijas brīžiem. Veiksme bieži vien ir arī kopīga tēma . Ļaujiet saviem dalībniekiem izdarīt šos secinājumus; nesaki viņiem.
- Ja jūsu dalībnieki strādā kopā, pēdējais jautājums, kuru varat izmantot, lai iepazīstinātu ar komandas veidošanas aktivitātēm, ir šāds: kā jūs varat izveidot darba vietu , kurā vairāk no šīm tēmām notiek biežāk. Un, kā vienmēr, lūdziet dalībniekiem izteikt vienu darbību, ko viņi veiks, vai veikt atšķirīgu darbību, piedaloties sesijā.
- Kad ir pabeigta diskusija par komandas veidošanas aktivitātēm, jautājiet dalībniekiem, vai viņiem ir kaut kas, ko viņi vēlētos pievienot diskusijai, pirms pāriet uz pārējo sesiju.