Vēlaties uzzināt, kā darbinieki var pieteikties, ko viņi apgūst apmācībā uz darbu?
Apmācības nodošana ir mērķis, kad darbinieki ir iesaistīti jebkurā iekšējā vai ārējā apmācībā , sesijā, seminārā vai apmācībā darba vietā.
Mācību mērķis ir uzlabot darbinieku prasmes, zināšanas un domāšanas un mācīšanās spējas. Bet vēl svarīgāk ir spēja piemērot jauno informāciju, prasmes vai zināšanas darbinieka darbā.
Apmācības pārsūtīšana ir vēl viens solis, ideālā gadījumā darbinieks uzzina jauno informāciju, piemēro informāciju par darbu un pēc tam dalās ar jauno informāciju, nododot zināšanas (apmācības) citiem darbiniekiem.
Vai vēlaties, lai apmācība, ko jūs sniedzat darbiniekiem, lai reāli ietekmētu prasmes, kas praksē notiek darbavietā, kad darbinieki atgriežas darbā? Šis piemērs ilustrē spēju pievērst uzmanību darbinieku apmācības nodošanai pirms apmācības, mācību un attīstības sesiju vai darbību laikā un pēc tās.
Apmācības nodošanas gadījumu izpēte
Lai jūs saprastu mācību pārneses jēdzienu, ir īsta situācijas izpēte, kurā ir redzams mācību vadītājs, kurš veic nepieciešamās darbības pirms, tajā un pēc tam, kad saņēmējiem ir dota apmācība.
Turklāt zemāk esošās saites novirza uz konkrētiem, ieteicamiem veidiem, kā pastiprināt apmācību, lai to varētu izmantot darbā, ja vēlaties turpināt darbu.
Pirms darbinieku apmācības
Rietumu vidus augstskolā Cilvēkresursu attīstības direktors (HRD) izveidoja jaunu darbinieku apmācības sēriju uzraudzības personāla locekļiem.
Viņa sāka vajadzību novērtēšanas procesu ar fokusa grupām, kas ietvēra gan potenciālos dalībniekus, gan vadītājus, lai noteiktu galvenās iemaņas un idejas, kas nepieciešamas no apmācības.
Viņa apspriedās ar ārējiem ekspertiem, lai noteiktu darbinieku apmācības saturu. Viņa novēroja darbinieku apmācības programmas un tikās ar vienaudžu universitāšu HRD direktoriem, lai salīdzinātu piezīmes, pirms tiek izstrādāta darbinieku apmācība.
Viņa izveidoja universitāšu konsultatīvo komiteju, lai pārraudzītu un palīdzētu darbinieku apmācības plānošanā un piegādē.
Tad, strādājot ar iekšējiem un ārējiem apmācību un attīstības pakalpojumu sniedzējiem, viņa izstrādāja mērķtiecīgas darbinieku apmācību sesijas . Praktikantu vadītājiem ir jāpiedalās sākotnējā sanāksmē, kas iepazīstina ar darbinieku apmācības sesijas saturu.
Šīs sanāksmes arī māca dalībniekiem vadītāja lomu mācību pasākumu atbalstīšanā. Pakāpeniski arvien vairāk menedžeru apmeklēja arī pilnīgu apmācību.
Darbinieku apmācības laikā
HRD direktors pilotas sesijas ar pirmo pāris darbinieku apmācības grupas. Sesijas tika pārveidotas, pamatojoties uz atsauksmēm. Apmācību vadītāji iepazīstināja ar attiecīgajiem piemēriem un aktivitātēm sesiju laikā.
Dalībnieki aizpildīja vairāku lapu novērtējumus, kas sniedza atsauksmes par saturu, mācīšanos un sesiju efektivitāti.
Tie bija jāveic nedēļas laikā no mācību sesijas, un tas nebija vajadzīgs sesijas beigās, tāpēc dalībniekiem bija laiks rūpīgi pārdomāt un pārdomāt pēc apmācības.
Pēc darbinieku apmācības
Apmācības pārveidošana ir nepārtraukts process, kura pamatā ir atsauksmes.
Pāris mēnešus pēc sesijām HRD direktors tiekas ar darbiniekiem, kuri piedalījās apmācībās. Viņas mērķis ir novērtēt viņu apmierinātību ar mācībām un uzzināt, vai viņi laika gaitā varēja pārcelt mācības uz viņu darba vietu. Viņa arī satiekas ar saviem uzraugiem, lai novērtētu, vai darbinieki izmanto prasmes darba vietā.
Viņa strādā, lai nodrošinātu faktisko testēšanu un 360 grādu atgriezenisko saiti, lai stiprinātu darbinieku apmācības programmas mācību pārskaitījuma komponentu.
Vai darbinieku apmācības programma ir veiksmīga?
Jūs derat. Viņa pavadīja laiku, lai īstenotu pasākumus, kas ieteikti turpmākajās rakstu sērijās par mācību pārcelšanu.
Augstskola gūst lielus rezultātus no resursiem, kas ieguldīti darbinieku apmācībā. Jūs varat izjust arī šos rezultātus, pievēršot uzmanību darbinieku apmācības pārcelšanai uz jūsu darba vietu.
Galu galā, kāpēc jūs nevēlaties pievienot darbības un sekot, kas nodrošinās, ka darba devēji un darbinieki saņem pozitīvo ietekmi, kādu laika darbinieki pavada apmācībā? Jebkurā gadījumā jūs ieguldāt apmācības laikā.
Vairāk par apmācību nodošanu
Šī informācija liecina par darbībām un idejām, kas ļauj veiksmīgi pārnest mācības uz darbinieka darbu. Apmācības pārsūtīšana notiek visvieglāk, ja apmācība ir iekšēji izstrādāta un sniegta . Bet pat ārējo apmācību pārsūtīšana notiks efektīvāk, ja izmantosiet šādus ieteikumus.
Vairāk padomu efektīvai apmācībai Pārsūtīt uz darba vietu
- 4 padomi apmācības un attīstības darbam (iepriekš)
- 6 padomi, kā veikt apmācības darbu pirms apmācības (pirms)
- Apmācība var radīt atšķirību (laikā)
- 6 papildu padomi, lai veiktu apmācības un attīstības darbu (laikā)
- Ikviens uzvar: 4 padomi darbinieku apmācības pārcelšanai (pēc)
- 9 papildu padomi mācību pārcelšanai (pēc)