Pēc viņa bērēm es runāju ar sievieti, kas bija viņa biroja vadītāja , kas bija viņa karjeras pēdējā loma. "Katru reizi, kad mēs devāmies visur kopā," viņa teica, "un tikās ar cilvēkiem, kuri agrāk bija strādājuši viņa karjeras laikā, viņi vienmēr man teica:" Tev ir paveicies. Frank bija lielisks boss ! "Un," Es vēlos, lai es varētu strādāt pie viņa visu savu karjeru. "
Kas šādi lojalitāti iedvesmo citos? Kā viņš to uzzināja?
Šeit ir Franka stāsts.
Viņa pirmā karjera: Navy
Frank bija tipisks bērns, kas aug Amerikā. Gudrs zēns, kura vecāki lika viņam paveikt mājasdarbu, viņa darbus un mūzikas stundas. Viņš absolvējis netālu no savas vidusskolas klases. Pēc absolvēšanas viņš atstāja māju ASV Jūras akadēmijas rajonā Anapolī, Merilendā tieši pirms Otrā pasaules kara sākuma.
Pērļu Harbora uzbrukums trīs gadus saspieda stingru četru gadu mācību kursu akadēmijā, un viņš devās uz karu 22. Viņš nopelnīja bronzas zvaigzni kara laikā, trešā lielākā kaujas medaļa ASV Navy balvai. Viņš man vienreiz teica par komandas darbu, ka viņa nodaļas vīri bija parādījuši, ka tie bija saglabājuši viņus no atkārtotām uzbrukumiem. Viņš nekad nav minējis, ka viņš ir apmācījis šos vīrus un veidojis komandas darbu sajūtu.
Pēc kara viņš palika flotes spēkam, bet devās atpakaļ uz skolu un nopelnījis maģistra grādu naftas inženierijā.
Ne daudzi cilvēki savā profesijā tajā laikā bija ieguvuši grādu, taču viņš vienmēr mīlēja mācīšanos, un viņš uzskatīja, ka tas palīdzēs viņa karjerai.
Pēc Korejas konflikta un viņa ceturtā bērna piedzimšanas Frank izteica karjeras izvēli, kas stipri ierobežoja viņa izredzes kļūt par admirāli, bet ļāva viņam pavadīt vairāk laika mājās kopā ar sievu un bērniem.
Viņš man teica, ka viņš nekad nav izteicis nožēlu par izvēli. Pēc trīsdesmit gadu karjeras viņš atkāpās no Navy kā kapteinis.
Jauni augstumi un bezpajumtīgs varoisms:
Kad viņš atkāpās no flotes, viņš centās kaut ko darīt. Viņš paņēma dažas nodarbības vietējās kopienas koledžā un beidzās ar matemātikas mācīšanu tur. Kolēģijā viņš uzņēma alpīnisma klasi, un, pie 55 gadu vecuma, uzkāpa uz Raņiera kalna virsotni. Viņš pagarināja pieci vairāk kā virvju vadītājs un kļuva par visu brīvprātīgo Olimpisko kalnu glābšanas komandu. Es atceros vienu stāstu, kuru viņš man teica par pāris "bērniem", kuri bija zaudējuši kalnos, un viņa komanda bija izgājusi, lai tos atrastu. Šie "bērni" bija viņu četrdesmitdesmitajos gados, bet viņš bija labākā formā un viņš bija par 20 gadiem vecāks.
Otrā karjera
Ar 30 gadu pieredzi viņš viegli ieguvis profesionālās inženiera licenci vairākās valstīs un pavadīja nākamos 15 gadus kā jūras / mehāniķis. Daudzi menedžeri, kas viņu nomindoja, bija jaunāki. Daži apšaubīja viņa spēju apgūt jaunas lietas vai turpināt tempu. Viņš mierīgi tos izrādīja nepareizi. Un viņš saņēma ASV patentu par vienu no viņa idejām.
Man bija prieks gūt panākumus, ieguva dizaina inženierijas firmas inženiera vadītāju. Lai gan starp mums bija divi vīri, visi šajā uzņēmumā, kas bija viņu pazīstami, joprojām bija personīgi un profesionāli cienījuši viņu - no uzņēmuma prezidenta līdz viņa bijušajam sekretāram.
Retirement?
Rekuperācija Frankam nenozīmē sēdēt. Viņš strādāja par savu golfa spēli, pārgājis ar distanču slēpošanu un palika aktīvs savā draudzē un viņa kopienā. Viņš sniedza pētniecisko un tehnisko palīdzību viņa sievai, veidojot trīs Navy vēstures grāmatas.
Kā vietējā jūras spēku muzeja direktors viņš plānoja un pārraudzīja pārvietošanos no muzeja gadu desmitiem vecās mājas uz jaunu telpu, kas atrodas dažu kvartālu attālumā. Neaizstājami artefakti, sākot no plakanas lodītes līdz zemūdens pīķa torņa maketam, tika pārvietoti bez zaudējumiem. Kustība tika pabeigta pēc grafika.
Klausieties savu māti
Darba dzīves pēdējais posms sākās, nevainīgi, braucot uz kalniem kopā ar sievu. Ceļojumā mājās viņi apstājās antīkā veikalā, un viņš pamanīja cello. Viņš atceras čellu mācības, ko viņš bija ieņēmis kā zēnu, un jautāja, vai viņš vēl varētu spēlēt.
Viņš praktizēja, mācījās un praktizēja vēl vairāk. Viņš klausījās viņa vietējā simfonijā, un tam tika piešķirta trešā čelleru pozīcija. (Mazajā orķestrī bija tikai trīs cellistiem).
Franks dziļi iesaistījās simfoniskajā organizācijā, jo viņš darīja visu, ko viņš uzskatīja par vērtu. Viņš tika ievēlēts valdē un beidzot kļuva par viņu prezidentu. Līdz tam brīdim, kad viņš spēlēja savu pēdējo koncertu ar simfoniju, viņš bija tik veiksmīgi veidojis orķestri, ka viņš spēlē otro čelleru.
Viņa iecienītākajos attēlos viņš jau ir iemācījies smēķēt un veic dažas pēdējās minūtes praksi; viņa trīs gadus vecais mazdēls sēž pretī viņam un "spēlē" plastmasas vijoli.
Vadība
Tātad, ko tas bija par šo parasto cilvēku, kas padarīja viņu tik tik lielu līderi? Vai viņš bija dzimis ar to? Vai viņš to uzzināja? Kāpēc cilvēki burtiski seko viņam karā? Kā viņš nopelnīja jūrnieku cieņu un lojalitāti admirālistiem; no uzņēmuma prezidenta sekretāra; no golfa drauga līdz skolas valdes priekšsēdētājam? Jums vienīgi vajadzēja strādāt ar viņu vienreiz, lai uzzinātu, ka viņš ir īpašs. Pat tie, kas ar viņu nepiekrita, atzina, cik unikāls un īpašs viņš bija. Šeit ir dažas no lietām, ko viņš izdarīja, kas viņam palīdzēja izcelt vadīt visu savu dzīvi.
- Viņš zināja, ko viņš gribēja darīt. Ir ārkārtīgi grūti panākt, lai citi darītu to, ko vēlaties, ja jūs nezināt, ko vēlaties. Ja pārvaldāt klientu apkalpošanas centru, vai jūsu mērķis ir nodrošināt vismazāko izmaksu darbību vai atbildēt uz visiem zvaniem 90 sekunžu laikā. Mērķis nav tik svarīgs kā zinot, kas tas ir.
- Viņš teica cilvēkiem, ko darīt, nevis kā to izdarīt. Viņš bija ļoti gudrs, labi izglītots cilvēks, taču viņš zināja, ka viņš nav gudrs nekā visi. Viņš iedrošināja cilvēkus domāt, ieviest jauninājumus, būt radošiem. Viņš akli nepiekrīt tam, ko jūs radījāt, bet viņš gaidīja, ka jūs nāks klajā ar kaut ko atbilstošu.
- Viņš darīja savus mājasdarbus. Pirms jaunu izaicinājumu uzsākšanas viņš vienmēr centās noskaidrot, ko citi centušies panākt vai neizdoties. Viņš pētīja šķēršļus un pretiniekus. Viņš mēģināja dot sev vislabākās iespējas uzvarēt, apgūstot tik daudz, cik tas bija sākumā. Viņš vienmēr mācījās un vienmēr domāja.
- Viņš vadīja piemēru. Viņš stipri pacēla savus ļaudis. Viņš pieprasīja daudz no tiem. Bet neviens nekad nav smagi strādājis, nekā to darīja. Viņš bija pirmais, un pēdējais bija atstāt. Un viņš smagi strādāja visu laiku, kad viņš tur bija. Viņš zināja, kā spēlēt, bet viņš zināja, kā to nošķirt no darba.
- Viņš pieprasīja izcilību , nevis pilnību. Viņš gaidīja, ka jūs strādājat tikpat grūti, kā viņš to darīja, un lai viņš tiktu piepildīts ar mērķi, kā tas bija. Viņš negaidīja, ka jūs darīsiet tik daudz vai tik labi, kā viņš to darīja, tomēr viņš uzstāja, ka jūs darāt tik daudz un tikpat labi kā jūs varētu.
- Viņš rūpējās par saviem cilvēkiem. Viņš zināja visus, kas viņu strādāja kā indivīdu. Viņš zināja savas stiprās un vājās puses, viņu centienus, viņu bailes. Viņš vienmēr pieņēma kritiku ārpus grupas, bet ļauj katram no viņiem ņemt atzinību par to, ko viņi ir devuši.
- Viņš bija pazemīgs. Es nekad nesapratu, kāpēc. Ar visu, ko viņš bija paveicis un paveicis savā dzīvē, viņš vienmēr bija pieticīgs.
- Viņam bija raksturs. Viņš bija godīgs un patiesīgs. Viņš bija uzticams. Kad viņš tev devis savu vārdu, tu vienmēr zināji, ka tu vari to paļauties. Viņš nemīlēja. Viņš nemēģināja atrast vieglu izeju no grūtām situācijām. Viņš neatbalstīja viņa principus. Viņš nebija neelastīgs, bet vienkārši bija ierobežojumi, ka viņš nešķērsos.
Labākais līderis, kuru es jebkad zināju, miris nesen. Viņš bija mans tēvs. Es viņu pazustu.