Stratēģijas panākumiem grupas mentoringa jomā
Grupu mentors ir efektīvs
Grupas mentorings dod organizācijai iespēju paplašināt mentoringa centienus un sasniegt vairāk cilvēku efektīvā veidā.
Tas atrisina daudzu cilvēku mentoringa dilemmu, ja organizācijā nav pietiekami daudz kvalificētu mentoru , lai veiktu viens-on-one mentoringa spēles.
Grupu mentorings ir veids, kā gādāt un dalīties ar indivīdu zināšanām un zināšanām, kā arī nodrošināt citiem darbiniekiem viņu specifiskās zināšanas.
Grupu mentorings arī novērš priekšstatu par favorītismu, kas var rasties, ja ir ierobežots mentoru skaits un daudzi potenciālie mentees. Organizācijas ir atradušas grupu mentoru kā laba alternatīva, lai apkarotu mentora nogurumu un izdegšanu.
Grupu mentors veicina dažādību
Tā kā grupu mentorings ietver vairāk nekā divas personas, tas veicina domāšanas, prakses un izpratnes daudzveidību. Perspektīvu daudzveidība, kas izriet no grupas mentoringa mijiedarbības, ir spēcīgs darbinieku attīstības motivators.
Grupas mentorings atbalsta individuālo atbildību, izveido vairāk saistītu darba vietu un nodrošina labu alternatīvu tiem, kas grupu vidē labāk mācās.
Grupu mentors veicina izcilu kultūru
Grupu mentorings arī veicina mentoringa kultūras vibranzitāti, it īpaši, ja to apvieno ar mentoringa palīdzību "viens pret aci". Tas paplašina organizācijas mentoringa spēju un dod iespēju pāriet uz nākamo līmeni.
Kas tieši ir grupas mentorings?
Grupas mentorings ietver personu grupu, kas iesaistās mentoringa attiecībās, lai sasniegtu konkrētus mācību mērķus.
Ir daudz veidu, kā vērsties pie grupu mentoringa. Trīs no populārākajiem ir atvieglotas grupu mentorings, vienaudžu grupu mentorings un komandas mentorings.
Veicinātas grupu mentorings:
Atvieglots grupas mentorings ļauj daudziem cilvēkiem piedalīties mācību grupā un vienlaikus gūt labumu no mentora vai mentoru pieredzes un pieredzes. Pieredzes bagātība reizinās ar to, ka katrs grupas dalībnieks sarunā piedzīvo personīgo pieredzi. Koordinators uzdod jautājumus, lai dialogu padara domājošu un jēgpilnu, dalītos ar savu personīgo pieredzi, sniedz atsauksmes un kalpo kā skanoša valoda.
Piemērs : reizi mēnesī sapulcējušies septiņi ārsti, lai runātu par jautājumiem, kas saistīti ar viņu mazo apakšspecialitātes praksi. Katrai sesijai viņi izvēlas ārēju koordinatoru (parasti medicīnas akadēmiķi), pamatojoties uz viņu izpētīto tēmu.
Peer group mentoring:
Peer group mentoring apvieno vienaudžiem ar līdzīgām mācību interesēm vai vajadzībām . Grupa ir pašpietiekama un pašpārvaldīta. Tā uzņemas atbildību par savas mācību programmas izstrādi un mācību procesa vadīšanu tā, lai tiktu apmierinātas katra dalībnieka mācību vajadzības, un visi gūst vislielāko labumu no viena otras zināšanām, pieredzes un pieredzes.
Piemērs: katrs dalībnieks uzrāda problēmu vai problēmu. Pārējie grupas dalībnieki atbild uz iesniegto problēmu vai jautājumu. Rezultātā grupas kopējā gudrība tiek izmantota, lai atrisinātu problēmas un uzlabotu praksi, un vērtība tiek radīta visiem grupas dalībniekiem.
Komandas menedžments:
Komandas mentorings piedāvā metodoloģiju, lai atvieglotu veselas komandas mācīšanos. Kopā indivīdi, kas veido komandu, formulē savstarpējos mācību mērķus un strādā vienlaikus ar vienu vai vairākiem mentoriem, kas viņus virza ar apzinātu un konsultatīvu procesu, lai atvieglotu viņu mācīšanos. Mentoringa process ļauj komandai tikt atbalstītam un mācīties no viena otra pieredzes un zināšanām.
Piemērs . Advokātu birojā divi mentori ar atšķirīgām juridiskām īpatnībām strādā ar iekšēju partneru grupu, lai palīdzētu viņiem labāk saprast, ko viņi dara un kā viņi to dara.
Šajās tēmās ir daudz atšķirību, un novatorisku grupu mentoringa prakse pastāvīgi tiek parādīta.
Grupu mentoringa panākumu stratēģijas: ko jūs varat darīt
Lai panāktu veiksmi, grupu mentorings prasa izveidot organizatorisku gatavību, nodrošinot vairākas iespējas un nodrošinot nepārtrauktu atbalstu.
Gatavība grupu mentoringa darbiem
Gatavība sākas ar grupas mentoringa koncepcijas mērķu un mērķu skaidru izskaidrošanu. Organizācijai jāizstrādā mentoringa grupu gaidīšanas un prakses standarts. Tam ir jāprecizē lomas, un atsevišķu dalībnieku un grupas pienākumi ir savstarpēji jāsaprot.
- Saskaņojiet savu grupas mentoringa procesu, lai tas atbilstu jūsu organizācijas kultūrai.
- Izveidojiet īpašumtiesības uz mentoringa grupām organizācijā.
- Iegūstiet pareizo infrastruktūru, lai atbalstītu grupas mentoringa procesu.
- Nodrošiniet atbilstošu budžetu un laiku.
- Konkretizēt lomas un pienākumus grupu mentoringa jomā.
Grupu mentoringa iespējas
Izveidojiet vairāku grupu mentoringa iespējas, lai apmierinātu dažādas mācību vajadzības jūsu organizācijā. Eksperimentējiet un esi radošs.
- Izvēlieties modeli, kas jūsu organizācijai piešķirs vislielākos panākumus un veidos no turienes.
- Apmāciet mentoringa grupas vadītājus.
- Piedalieties jaunās stratēģijās, idejās un paraugpraksē visā mentoringa grupās.
- Nodrošināt iespējas integrēt jaunu mācīšanos.
- Uzraudzīt mentoringa grupu progresu.
Atbalsta grupas mentors
Organizatoriskajai mentoringa darbībai nepieciešami vairāki atbalsta līdzekļi, daži redzami acīm, bet citi nav. Padomājiet proaktīvi par struktūrām un praksi, kas jums jāievieš, lai atbalstītu grupu un individuālu mentoringu.
- Atbalstīt laiku, kas nepieciešams mentoram.
- Reģistrējies un pārbaudiet, kā notiek viss.
- Piešķirt atbildību par mentoringu un grupu mentoringa vadību.
- Nepārtraukti novērtējiet savus centienus un gaidiet izmaiņas ceļā.
- Veidojiet drošības tīklus, lai nodrošinātu panākumus.